Комунальний заклад "Першотравенська СЗШ І-ІІ ст."

 







Національний аерокосмічний університет ім. М.Є. Жуковського "ХАІ"

Міністерство oсвіти і науки, молоді та спорту України
Педагогічна преса Національна дитяча гаряча лінія
Календар свят і подій. Листівки, вітання та побажання
Besucherzahler looking for love and marriage with russian brides
счетчик посещений

Початкова школо, прощавай!

Прощання з початковою школою

(Інтелектуальна гра)

 

      (Надпис на дошці )Прямуй, дитино, в добру путь,

                                      У світ, де вчаться і ростуть!

                                      Розумна і щаслива будь,

                                      А перші роки не забудь!

     Вчитель.

               Увага! Увага! Спішіть, поспішайте,

               Класу святкового не проминайте.

               Зібрались дружно ми на свято

               Сьогодні тут в останній раз,

               Щоб наших учнів привітати

               І провести у п’ятий клас.

     Шановні батьки і гості! Сьогодні ми трішки хвилюємося, адже ми зібрались на останній святковий урок у початковій школі. Зараз запросимо до класу винуватців нашого свята.

               Настуня у нас – дитина старанна,

               І ввічлива, й чемна і дуже слухняна.

               Якщо щось не вдається, вона не здається,

               А знову і знову до діла береться.

               Для мами – надійна вона помічниця,

               І в школі вона в нас – бджола-трудівниця.

     Толя любить м’яч ганяти,

     Вдома мамі помагати,

     Часто може забувати

     Все у свій портфель складати.

     Він нас може розсмішити,

     Коли треба – пожаліти.

     Не боїться глибини і висоти,

     Не страшні йому собаки і коти.

     Дуже спритний і швидкий –

     Оце він у нас такий.

               Хоч найменшою Лєна прийшла до школи,

               Не боялась труднощів ніколи.

               Навчилась вона читати,

               Адже прагнула багато знати.

               Вона співає і малює,

               І до справи доброї згуртує.

               Завжди весела і метка

               Ще й артистка он яка!

               Знає де береза, а де – дуб,

               Лише не любить вона їсти

               Гороховий суп.

     Женя – надійний помічник у мами і у тата,

     Вміє добре працювати.

     У футбола гарно грає,

     В теніс всіх перемагає.

     Швидко приклади рішає,

     З мамою твори чудові складає.

     Дуже всіх він поважає,

     Тому друзів багато має.

               Наша Катруся – неначе картинка,

               Очі блищать, мов ті намистнки.

               Ввічлива, скромна, слухняна

               І в роботі завжди старанна.

               Гарно вона в нас малює, читає,

               Добре таблицю множення знає.

               В зошитах пише красиво і чисто,

               Та не любтить рибні котлети їсти.

     Ось ми такі майбутні м’ятикласники. Ми подолали першу сходинку в Країну Знань і сьогодні будемо рапортувати про наші досягнення.

     (Вручення грамот і нагород).

     Ми прведемо нашу інтелектуальну гру «Шкільний експрес» і відправимось в подорож.

     Умови гри: потрапляючи на ту чи іншу станцію, ми будемо викоувати завдання і отримувати певну кількість балів. Ці бали ми будемо збирати у свої кишеньки. (Зарані виготовляються спеціальні жетони і кишеньки кожному учневі).

               Запитань навкруг багато,

               Як на них вдповідати?

               Тож рівнесенько сідай

               І мандрівку починай.

                                  Починається мандрівка,

                                  Хай веде оця стежинка.

                                  Щось відоме і нове

                                  Зустрічатиме тебе.

               Все уважно розглядай,

               Точну відповідь шукай.

               Щоб помилок уникати,

               Треба розум розвивати,

                                  Гостре око, слух, терпіння,

                                  І тоді прийде уміння,

                                  І про тебе всамкінець

                                  Люди скажуть: «Молодець!»

               Наш клубочок залюбки

               Поведе в нові книжки,

               І на «Як?», «Чому?» і «Де?»

               Завжди відповідь знайде.

 

    1.Станція «Музична». (1 бал)

1.    Де в музиці записуються ноти?

2.    З якої лінії починають писати скрипковий ключ?

3.    Як ще називають нотний стан?

4.    Які музичні інструменти тобі відомо?

5.    Який буває темп музики?

6.    Якою за характером буває музика?

7.    Що таке такт?

8.    Розгадайте ребуси:

     са[нота до]к,     бе[нота ре]зень,     по[ноти мі, до]р,

     пара[нота соль]ка,    [нота фа]рба,          [нота ля]лька.

 

    2.Станція «Іноземна». (2 бали)

1.    Перекласти англійською мовою : кіт , собака, м’яч, хлопчик.

2.    Перекласти англійською мовою: дівчинка, урок, зошит, яблуко.

3.    Перекласти українською мовою: a bag, a window, a school, a book.

4.    Перекласти українською мовою: a teacher, an apple, a cock, a doll.

5.    Прочитати слова за транскрипцією і перекласти:

     [keik], [pen],  [m/\ðə], [flauə].

6.    Прочитати слова за транскрипцією і перекласти:

     [dres], [tri:], [k/\p], [boks].

7.    Назвати слова з буквосполученням  -оо-: good, boot, foot, spoon.

8.    Поставити запитання до поданих речень.

I have a good book.

Fom has a litle spoon.

This is a red dress.

 

3.Станція «Художня». (1 бал)

1.    Назвати кольори веселки.

2.    Назвати похідні кольори.

3.    Які кольори відносять до холодних?

4.    Які кольори належать до теплих?

5.    Які види мистецтва ви знаєте?

6.    Як утворити світліший (темніший) колір?

7.    Назвати приклади симетричних фігур.

8.    Які предмети можна намалювати за допомогою кола?

 

    4.Станція «Читацька». (1бал)

1.    Як називається збірка віршів Тараса Шевченка? Які його твори ви  знає­те?

2.    Назвати 5  письменників.

3.    У якому порядку з’являються дійові особи в казці «Ру­кавичка»?

4.    Як звали сестру Кия, Щека, Хорива?

5.    Як називають людину, яка пише книжки?

6.    Чим відрізняється вірш від прозового твору?

7.    В якій казці дівчинка йде в зимовий ліс по проліски?

8.    Виразно прочитати вірш за власним бажанням.

 

    5. Станція «Загадкова». (1 бал)

1.    Всі його люблять, всі його чекають, а хто подивиться – кожен скривиться. (Сонце)

2.    Крил не має, скрізь літає, та ще й куряву здіймає. (Вітер)

3.    Коли немає – чекають, коли прийду – тікають. (Дощ)

4.    Хто на собі свою хату несе? (Равлик)

5.    Є шапка, але немає голівки, є нога, але немає чере­вика. (Гриб)

6.    Летить орлиця по синьому  небу,

     Крила розкрила, сонце закрила. (Хмара)

7.    Маленька, червоненька, з хвостиком тоненьким

     На городі мене рвуть і до столу подають. (Редиска)

8.    Що таке: живе і ллється,

     Часом на камінь дереться.

     Як нема – все висихає,

     Звір і птах помирає. (Вода)

 

    6.Станція «Шкільна». (2 бали)

   1. Знайти зайве слово:

     ялина, береза, дуб, смородина;

     помідор, огірок, яблуко, морква;

     орел, заєць, лисиця, ведмідь;

     короп, жаба, щука, лин.

   2. Продовжити речення:

     Якщо брат старший за сестру, то сестра ...

     Якщо камінь твердіший за вату, то вата ...

   3. Дати відповідь:

     Хто голосніше мукає – півень чи корова?

     Сіли на воду три горобчики. Один полетів. Скільки залишилось?

   4. Об’єднати слова у пари:

     батон, стіл, колосок, цегла, будинок, дерево.

   5. Дібрати слова, протилежні за значенням:

     товстий – ..., розумний – ..., швидкий – ..., гіркий – ..., веселий –…          

   6. Як одним словом можна назвати групу предметів:

     помідор, баклажан, огірок, буряк;

     стіл, шафа, ліжко, стілець;

     ручка, лінійка, гумка, пензлик.

   7.Дати відповідь:

     Чого в зоопарку більше: звірів чи крокодилів?

     Чого в океані більше: риб чи акул?

   8. Зі складів утвори якомога більше слів:

     та, во, ро,ма, на, де, ре.

 

    7.Станція «Мовна». (2 бали)

   1.Продовжити прислів’я:
     Що посієш, ....

     Хто більше читає, ....

     Праця людей годує, ...

   2.Що є однакового на кінці літа і на початку осені?

   3.Відредагувати текст:

     Білочка живе на дереві. Білочка швидко стрибає з гілки на гілку.

За білочкою люблять спостерігати дорослі та малята. Білочка має руду шубку і пухнастий хвіст.

   4. Знайти основу речення:

     На вечірньому небосхилі засинало яскраве сонце.

   5.Поширити речення:
      Діти граються.

   6.Скласти спонукальне окличне речення.

   7. Встановити Зв’язок слів у реченні:

     Пухнасті сніжинки тихенько падали на землю.

   8. З ряду слів вибрати слова, що означають назву предмета:
синій, синіти, синька, зелений, зелень, зеленіти.

 

8.Станція «Ігрова». (2 бали)

     (Пантоміма)

1. Показати, що ви їсте банан.

2. Показати,щор ви їсте морозиво, а воно тече по руках і тане.

3. Показати, що ви їсте кислий лимон.

4. Показати гадюку.

5. Показати мавпу.

6. Показати собаку.

7. Показати кенгуру.

8. Показати, що у вас болить зуб.

 

9.Станція «Природознавча».(2 бали)

     1. Назвати органи рослини.

     2. Які рослини належать до дерев, кущів, трав?

     3. Назвати 5 лікарських рослин.

     4. Назвати спільне між людиною і твариною.

     5. Скільки ніжок у комах?

     6. Відновити ланцюги живлення:
     Зерно – миша –...
     Морква – ... – лисиця.
     Комаха – жаба – ....

     7. Назвати предмети неживої природи.

     8. На які групи поділяються тварини?

 

10.Станція «Математична».(1бал)

     1. Продовж  ряд чисел:

                10, 15, 20, ... .

               42, 40, 38    

               З, 6, 9  

     2. Чим схожі числа 35 і 50 і чим вони різняться?

     3. Як називаються числа при відніманні?

     4. Колоду розпиляли 4 рази. Скільки частин вийшло?

     5. Як знайти невідоме зменшуване?

     6. Як знайти невідомий від’ємник?

     7. Як знайти площу фігури?

     8. Назви одиниці вимірювання:

               1 м = ... см,   1 м = ... дм,    1 дм = ... см

     Ось наша гра закінчилась. (Визначити переможця і нагородити).

     Вчитель. Готуючись до сьогод­нішнього свята, ми провели у класі конкурс малюнків «Щасливий день моєї родини». Дивіться, що з цього вийшло. Шановні дорослі! Вгадайте, будь ласка, свою сім’ю (вивішується малюнки сімей) на малюнку і дайте відповідь на дуже цікаве запи­тання (кожній родині ставиться одне запитання).

-    Чи плакала вночі ваша дитина, і хто частіше вставав до колиски?

-    Якою була вага і зріст вашої ди­тини при народженні?

-    Які слова ваша дитина вимовила вперше?

-    Якою є улюблена казка вашої ди­тини, що розказана вами?

-    Якими є улюблені страви вашої дитини?

-    Скільки місяців виповнилося ва­шій дитині, коли вона почала хо­дити?

-    Якого кольору була дитяча коляс­ка?

-    Яку подію з першого року жит­тя сина (доньки) ви найбільше запам’ятали?

-    Ким мріє стати ваша дитина?

-    Які подарунки найбільше любить отримувати ваша дитина?

-    Чим захоплюється ваша дитина?

-    Коли у вашої дитини з’явився перший зубик?

-    Хто придумав ім’я вашій дитині?

-    Кого ви чекали перед народжен­ням?

-    Чим любить займатися ваша ди­тина, коли вас немає вдома?

-    Щоб ви побажали своїй дитині?

     Вчитель. Ось скільки цікавого ми довідались! Але думаю, буде ще цікавіше дізнатися про ваші родини від самих дітей. (Діти відповідають, передаючи уявний мікрофон.)

«Мікрофон»

-      Найщасливіший день у твоїй ро­дині?

-      Чого ти навчився у своїх рідних?

-      Щоб ти побажав своїм рідним?

-      Яким татом чи матусею ти мрієш стати?

     Вчитель. Ваші думки та мрії пре­красні! Я бачу, що наші родини дружні, єдині. Тому запрошую всіх до гри.

     1 конкурс. «Скоромовка».

     Кожній родині разом із дитиною треба прочитати скоромовку якнайшвидше.

-      У чотирьох черепашок четверо че­репашенят.

-      У таксі таксі тісно.

-      Ворона проворонила вороненя.

-      Ішов лісом лось.

-      Для мишки нема звіра страшно­го від кішки.

-      На столі стоїть сільниця. У сільниці – сіль. 

-      Розкажу вам про покупки, про по­купки, про покупки, про покупочки мої.

-      У кучера кучері перекручені.

-      По росі пробігло порося.

     2 конкурс. «Впізнай по голосу».

     Діти змінюють свої голоси, а мами впізнають, потім – навпаки.

     3 конкурс. «Збери дитину до школи».

     Необхідно зібрати дитину до школи: одягнути шапку, шарф та одягти пра­вильно вивернутий піджак, надіти ра­нець на спину і сказати: «Готово!»

     4 конкурс. «Іграшка по колу».

     Всі стають у коло. Під му­зику передається іграшка. Коли музи­ка зупиняється, гравець, який тримає іграшку, залишає коло. Останній – переможець.

    5 конкурс. «В танці ти не підведи скоріше іграшку схопи».

     Викликаються учасники – батьки та діти. Всі стають у коло. В центрі – іграшки, але їх на одну менше, ніж учасників. Поки, музика грає, всі тан­цюють. Коли музика зупиняється –  не­обхідно схопити іграшку. Кому іграшка не дісталася – залишає коло і забирає одну  іграшку.  Виграє останній, хто залишиться у грі.

     6 конкурс. «Скажи добре словечко».

     По колу передають іграшку і говорять теплі та хороші слова. Наприклад: «Який ти прекрасний», «У тебе найчарівніші очі», «Ти найдобріший», «З тобою мені дуже легко» тощо.

 

     Вчитель.А ще з теплими словами вітання діти хочуть звернутися до вас.

               Потрудились ми на славу,

               Закінчили 4 клас.

               Це ж сьогодні ми по праву

               Вітаємо всіх вас.

                                  За все «спасибі», любі мами –

                                  Говорим щирими словами.

                                  І вам, і татам, і  бабусям,

                                  І дідусям – усім вклонюся.

               І ми сьогодні скажем їм,

               Матусям сонячним своїм,

               Не втомлювались ви ніколи,

               Щодня збирали нас до школи.

                                  Несли домашнії турботи,

                                  Ходили на свою роботу

                                  І залишалися на диво

                                  Красивими і молодими.

               І вам, шановні наші тата,

               Спасибі хочем ми сказати

               За ночі ті, що недоспали,

               Коли задачі ви рішали.

                                  Початкова школа – перший крок,

                                  А попереду ще вісім років,

                                  Отож навчайтеся, батьки,

                                  І кожен день робіть уроки.

               Сьогодні вітання щирі.

               Ми вам несемо з любов’ю.
               Живіть у добрі та мирі,

               Хай буде міцним здоров’я.

                                  А ми, ваші дітки,

                                  Щоб усмішка у вас не згасла,

                                  Учитись будем добре –

                                  Таке у нас гасло.

     Діти, а ми говорим, чого ми варті без батьків. Це завдяки їм ми сьогодні такі гарні та щасливі.

                                Дорогі батьки!

               Ви дяку прийміть від дітей хороших,

               За втрачені сили, недоспані ночі,

               За допомогу, за ваші уміння,

               За віру в дитину, за ласку, терпіння.

               За те, що з ремонтами допомагали,

               Костюми красиві до свят готували,

               Уроки робити завжди помагали,

               Задачі рішали і твори писали.

               Бажаю ще більше терпіння набратись,

               Бо ще вісім років вам разом навчатись.

     А наше свято іде до кінця. Сьогодні ми з вами прощаємось. Мені дуже сумно, бо не ваші голоси будуть чути стіни нашого класу, який для вас став другою домівкою. Тут у вас з’явились друзі і цю дружбу, я надіюсь, ви збережете. Не бійтеся зустрічатися з труднощами, вчіться їх переборювати. Будьте чесними, добрими, справедливими. Ростіть на радість своїм батькам. Пам’ятайте, що у ваших успіхах  є частиночка мого серця. Я разом з вами буду радіти успіхам і сумувати невдачам. Двері мого класу завжди відкриті для вас.

               Швидко так минуло свято,

               А так багато хочеться сказати:

               Що буду я за вами сумувати,

               Що буде вас мені не вистачати.

                                  Ви ж в науку далі йдіть

                                  І мене не підведіть.

                                  Щоб батьків і вчителів ви шанували,

                                  Менших, слабших, щоб не ображали.

               А ще у вас усіх прошу пробачення,

               Як ненароком скривдила я вас,

               Щоб ваші прикрощі й образи

               Не перейшли із вами в п’ятий клас.

                                  І які б оцінки ви не мали,

                                  Прошу, щоб ви дружили й шанували,

                                  Завжди прагнули до одного,

                                  Щоб був один за всіх і всі за одного.

     Хочу на прощання вручити вам дзвоники. Нехай вони дзвенять у ваших душах і навівають на приємні спогади.

               Хай вам щастить на шляху широкім,

               Любі дівчатка мої ясноокі.

               Вчіться бороться злихом завзято,

               Непосидючі мої хлоп’ята,

               Хай підростає, мужніє ваш клас,

Ну а я … залишаю вас.

Подобається